《安全&自动化》:目前我国高校采用IP安防系统的程度如何?全国高校有2100多所,大约估计比例有多少?主要受哪些因素驱动?(如:国家政策、标准规范、需求变化等)
赵广东:当今安防行业发展趋势主要为高清、智能和系统融合。尤其是高清,是目前业内最为炙手可热的话题。升级全面高清有三种解决方案:模拟高线、网络高清、数字高清。模拟高线还称不上真正的高清,而HD-SDI由于受到传输距离小、成本高等因素的限制,目前SDI数字高清的需求者以高端用户和对画质延时要求高的极端用户为主。
近几年高校都以IP化为主,新建项目基本都采用网络摄像机。目前高校IP比重约占60 %。这些变化主要是IP技术及多媒体通讯技术发展迅速,早期的模拟监控图像质量低,已经无法满足当前安防的需求,另外国家财政及相关单位资金投入起到了重要的保障。
《安全&自动化》:高校安防建设资金主要来源是?高校对安防系统的投入资金大概是多少?不同类型的高校投入是否有划分?高校对IP系统近年的投资比例是否有上升?
赵广东:高校建设资金主要有中央财政拨款,地方政府拨款及其他财政性教育经费等,高校对安防系统投入资金是学校规模特点及学校规模而定,少的每年几十万元,多的每年超过千万元。
《安全&自动化》:高校用户对于采用IP技术和产品的认可度和接受度如何?为什么?
赵广东:高校用户对IP技术和产品普遍认可和接收,第一是系统较以前的监控有了很大的提升,解决了图像质量的问题,另外从系统部署系统维护都比较简单。减少了大量的施工及维护成本。
《安全&自动化》:高校用户希望采用IP安防系统后可以实现哪些应用效果?而从实际应用效果来看,IP安防系统应用帮助高校解决了哪些问题?
赵广东:1)联网监控实现全局图像和安全管理。2)实现其他IP系统比如一卡通、门禁、报警、出入口管理等相关系统的整合。
《安全&自动化》:目前高校的安防技术主要以什么为主?高校安防系统从数模结合到IP数字监控,系统改造升级过程中主要面临哪些难点?如何解决?
赵广东:高校安防主要以视频及报警为主,升级改造过程中主要面临早期设备的应用问题,因早期建设有可能投入大量资金,因此升级需要考虑设备利旧的问题,对于比较陈旧的设备,只能采取直接淘汰的办法,对于相对较好的设备,如高线的模拟相机等,对于高校内普通监控也可以满足监控需求,可以予以保留。采用混合编码器或视频综合平台介入,可以兼顾原有部分设备,避免造成大量资金浪费。
《安全&自动化》:随着高校安防逐渐IP化,您看到哪些厂商在针对高校推出个性化产品或应用方案?贵公司又将会针对高校IP市场做哪些努力和尝试?
赵广东:海康威视针对高校安防提出智能可视化高校安防整体解决方案,以高清、智能、报警及业务融合等手段,提高高校综合安防水平。
近年来,海康威视将其在视频采集分析方面的优势与高校客户的需求进行紧密结合,推出业界领先的“智慧校园”解决方案,已经在上海、浙江、福建、云南等地得到成熟应用,有效帮助高校实现周界防范、人员分流、车辆疏导、停车管理、图书馆人员管理等功能。在实现原有安防需求的同时,通过对IP采集图像的分析,为高校的管理决策提供依据,使远程视频采集与分析成为“智慧校园”的重要组成部分。
海康威视“智慧校园”方案特色:
1) 采用校园专用平台
平台可适应局域网、广域网、3G移动网络、Wifi网络等多种网络集合、平台支持NAT穿越、平台可穿越防火墙、网闸。可支持前端多种设备接入,支持接入模拟DVR;以及3G摄像机、3G视频服务器等设备。
2) 一卡通管理——支持教室、考场、宿舍楼、办公楼的门禁管理;能够对教师、学生进行刷卡考勤;还能够支持校园巡更管理。
3) 出入口增强防护
学校门口是人员密集区域,对监控清晰度要求较高,所以在条件允许的情况下,学校出入口应使用高清摄像机,以更好的为整个安防系统服务。
4) 智能预警及跟踪
系统采用智能周界预警及跟踪功能,可确保及时发现隐患,并在有人闯入校园后,能实时跟踪闯入人员,使非法闯入人员无处可藏。
5) 手机报警通知
通过手机短信进行报警通知提醒,可将实时视频、报警事件等信息发送到监管人员和家长的手机里。
另外还有一个值得关注的问题是,在现有的校园联网集中监控系统中,尤其是上了一定规模的系统,设备种类和数量繁多,录像机、编码器、光端机、解码器、视频矩阵、视频分配器……等等设备堆积在机柜中,视频线、网线、控制线、光纤、电源线交织在一起,给管理和维护带来了很大的困难。怎样才能让使用者的精力从“如何整合系统并有效管理”中解放出来,专注与系统所实现的效果,并快速便捷地将系统过渡到高清?
正是基于这样的认识,海康威视于2010年推出了一款集大成的综合型硬件产品——视频综合平台。它在12U的空间中,综合了视音频编码、视音频解码、存储管理、电视墙管理等主要监控功能,并同时支持模拟、数字接入,高清、标清接入,帮助用户简化系统搭建、节省投资,轻松实现标清监控到IP高清监控升级。